????????冬季学期考试周期间，同学们积极备战考试，而人才学院七期学员也通过“学风结对”活动，援手更多在进建上有难题的同学一路备考，一起进取。

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??????????????????????????????????????????????????????????????????????科学援手有步骤

????????若何越发科学有效的援手结对同学加强进建兴致，并在考试周期间提高考试成就，每位七期学员都针对结对同学在进建中的遇到的具体问题和现实难题进行了分析，并与结对同学共同会商确定告终对规划。

????????社科学院12级硕士生聂海岭针对结对同学“眉毛胡子一把抓，总体式温习”的步骤建议其在备考期间要将整体温习与沉点温习相结合，找到课程温习的关键点并进行逐一突破，通过步骤的改进，结对学员在短功夫内高效能的温习了沉点内容并在考试中有杰出的阐扬。

????????理学院12级硕士生彭振桓通过电话、网络、当面讲授三种方式对结对同学进前进建步骤的领导和习题的解答，并针对结对同学考试时表情过度严重的情况对其进行有效的生理沟通。同时，由于彭振桓同学本科时就读于师范类高校，因而在对结对同学进行领导时拥有肯定的优势，通过造订领导打算到线上线下的互动互换，使结对同学面对考试时越发自负。

????????环化学院10级本科生戴若凌在开学伊始就与结对同学共同造订了具体的进建打算，并和结对同学分享优良的进建习惯，例如当真做好讲堂笔记，课后实时温习和坚韧所学内容，就能预防在考试前一时抱佛脚的景象。

????????图情档系09级本科生唐一芝在援手结对同学时，不仅在进建步骤和具体问题中对结对同学进行领导，同时也对结对同学之前考试成就相对较低的原因进行了分析。同时，对结对同学若何越发科学的选课及若何通过参与分歧的校园文化活动和实际磨炼真正找到自己的兴致提出建议。

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??????????????????????????????????????????????????????????????????????用心支出有收成

????????每一次真诚的援手不仅是对自我的提升，也是对交谊的升华，来自悉商学院的10级本科生张文杰在学风结对中感触到“在援手同学的过程中，使我和结对同学的交谊得以坚韧加深；在问答过程中，也加深了自己对沉点的意识和理解，有些难题通过一路致力得以解决，考试时信心大增；但愿在接下来的考试中可能阐扬出更好的水平。”

????????影视学院11级本科生程秋成说“与我学风结对的同学是与我统一个专业统一卧室的同学，因而在考试周的温习中，我们彼此间的督促与勉励起到了很大的作用。在卧室的进建中，为了预防受得手机、电脑等表界成分的滋扰，我们造订了卧室关于“电子设备”的禁令——在考试周期间，每个晚上的7点至12点为卧室的温习功夫，在此期间卧室的电子设备一律归集到一路，不能使用。在这样相互监督下，没有了表界成分的滋扰，使这周的每一个温习的夜晚都有很高的效能，因而也为迎接期末考试做足了充分的筹备。”

????????理学院11级本科生毕锋奇在学风结对中感触到“在监督结对同学的过程中，也是对自我监督的过程。人总是有惰性的，但当我们想到要自己首先做出表率，才有资格督促他人时，就有了不一样的动力。学风结对也让我变得越发勤恳。”

????????无论是在严重的考试周，还是在日常的进建生涯中，人才学院每位学员都将持续弘扬主人翁意识，援手学风结对同学，也援手更多的同学一路进取。（校团委、人才学院?袁若怡供稿）

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