|
2013年6月14日下午，来自各学院的讲授院长、一线老师约一百人来到音乐学院多职能厅参与亿万先生MR第四期老师讲授沙龙。叶志明副校长、教务处处长万旺根等出席。沙龙由教务处副处长顾晓英主持。
沙龙分两段进行。首先，顾晓英副处长总结了大类招生以来的六学期学生评教情况，尤其介绍了刚刚实现的春季学期一年级大类公共基础课、通识课、新生钻研课等课程的学生评教工作。顾晓英副处长强调学生评教是高档教育讲授治理中不成短缺的一部门，亿万先生MR学生能够通过校园网评教平台对老师进行评价，学生评教了局是老师自己查抄讲授成效和提高讲授质量的沉要参考。学生评教了局还可为讲授治理人员提高讲授工作铺排质量起到监控和推进作用。
接着，出席沙龙的老师们和来自社区学院大一文基班的钱威丞同学对学生评教和本科讲授质量的提升诸问题进行了热烈互换。经济学院尹应凯感触学生评教是一种很好的反馈，建议可能把老师态度也纳入老师评价系统。钱威丞同学从学生角度论述了他对优良老师的理解。文学院曾军专门委托学院讲授秘书带来他的心声：他建议评教要分四个象限，最佳者是既受益又受欢迎，教改要看功效，为了不让评价有失偏颇，应该纳入多元的评价方式。理学院姜颖提出学生评价应该将分歧类别分隔，像“大学物理」剽样的课程就像“良药”是会苦口的。生科学院的宋红生、治理学院的任永平、理学院宋幼龙、中欧学院陆歆弘、悉商学院的胡笑寒、社区学院的吴国琴、环化学院的陈婕、社科学院的周丽昀、表语学院的庄恩平等教员都对评教提出了各自定见和建议。教务处处长万旺根暗示，学堂要越发多地关注学生评教，一方面老师要调适心态，容耐新时期学生接受意趣的扭转，另一方面要积极采取对策，改进讲授讲授步骤，使自己的课程尽可能既叫好又叫座。
最后，叶校长作了总结。他感激参加沙龙互动和因故不能前来的老师，感激各人对学堂本科讲授工作的积极投入。他以为搞好讲授不比科研单一，讲授是良心活，只有更好没有最好，教好书更是一门艺术。叶校长还强调学生评教了局只能作为参考，给老师参考，也给讲授治理部门参考。一两年的变动，并不能出格注明问题，但长时期的变迁，还是有参考意思的。学堂各部门要理性对待评教了局，不能无限放大学生评教作用。讲授中好多问题的解决不是一挥而就的，好多已经存在的问题是积习难改的，必要各学堂、部门和老师们一路慢慢地一步一个足迹去解决。学堂最近正酝酿一系列关于本科教育讲授质量提升和老师聘请、评职称等新政策，总的说，本科讲授正日益受到器沉。他激励老师们不休转变思想观点，转换工作方式，致力阐扬出教的创造性。
|
