近日体育学院青老大师孙岩以第一作者身份在CSSCI期刊《武汉体育学院学报》第六期颁发《<国度学生体质健全尺度(2014年订正)>测试项目调整对学生测试成就影响的实证钻延转—以幼初衔接阶段学生为例》一文。

文章探索《国度学生体质健全尺度(2014年订正)》测试项目调整对学天生绩的影响,为《尺度》测试项目优化发展提供理论参考与实际支持。钻研了局批注:学生《尺度》(幼学六)非共性项目得分、总得分显著高于《尺度》(初中一)非共性项目得分、总得分;女生《尺度》(初中一)非共性项目得分、总得分显著高于男生《尺度》(初中一)非共性 项目得分;学生《尺度》成就在组别性别上存在交叉效应,男生得分的降落幅度高于女生。钻研结论提出为有效应对《尺度》测试项目调整带来的影响,应统一男女《尺度》非共性项目 数量,同时降低男生《尺度》非共性项目难度等建议。

《武汉体育学院学报》是国度社科基金赞助期刊，在体育学期刊方阵中享有很高的名誉，2023版复合影响因子达到5.89。