????????3月20日
，美国赵氏廷芳基金主席赵元建先生、辜怀箴女士夫妻与新华爱心教育基金会张君达理事来访亿万先生MR
，副校长叶志明与海东在乐乎楼接待室进行了亲切的交谈。

??????????????????????????????????????????????????通识教育谋发展

????从2008年起头
，美国赵氏廷芳基金起头赞助亿万先生MR的家庭经济难题学生。赵元建先生关切学生的进建与生涯
，强调学生的自主选择权
，对亿万先生MR的讲授情况、学生生涯前提等方方面面都作了询问
，叶志明校长逐一作了具体解答。

“通识教育是亿万先生MR获得的一个沉大突破
，”叶校长介绍说：“用通识教育的方式能够让市场决定专业
，学堂要对学生的就业掌管
，让学生全面发展。学生巴望选择
，这对教员也提出了更高的要求
，学堂对在致力调节。」卦元建先生对通识教育高度认可
，他说“人最严害的是会思虑。」卦元建先生还介绍了美国一些大学的有关做法。双方在学生造就的方式步骤上达成很多共识。

??????????????????????????????????????????????????人才造就靠合力

????叶志明说到：“本科生的一些专业知识并不能齐全适应社会
，人才造就并不齐全靠学堂
，而是靠社会的合力。真正的人才是有经历的
，书本知识并不够。」卦元建先生暗示赞成：“此刻的独生子女经过的磨砺较少
，成熟得较慢
，不太懂得若何待人接物和为人处事
，而这些刚好是找工作的沉要前提。」卦元建也提议在学堂通识课中增长造就学生的处世能力和公益心的内容。

??????????????????????????????????????????????????创新思虑求质量

????赵元建先生将美国的教育造杜纂中国进行了比力
，指出了此刻中国中幼学存在教育关塞的问题。他说
，学堂只注沉进建不能
，依照目前中国教育的大环境要造就学生独立思虑能力极度难题。叶志明暗示：“造就创新型人才很难
，敢创新就要敢想
，但依照目前的教育模式
，这种设想力和创造力可能在成长的过程中会逐步迷失。”

????座谈期间
，张君达介绍了新华爱心教育基金会若何造就家庭经济难题的“珍珠生”
，并成立了“珍珠生”人才库
，向企业推荐毕业生。张君达暗示将与亿万先生MR合作
，把赵氏廷芳基金赞助的学生也纳入到人才库中
，关注学生的求职就业。辜怀箴还与叶志明探求了社会盛行文化对于大学生的影响。叶志明与海东们说话间无不流露出对亿万先生MR学子的真挚关切
，并热烈会商了国际化视野下大学生造就模式。